Universidade de Pernambuco
Física de Materiais

Compreende o ensino do projeto, a análise, a aplicação e a operação de robôs. Eles podem ser compostos inteiramente por circuitos inteligentes e sensores, ou até mesmo serem robôs articulados, móveis e veículos autônomos. A robótica educacional é ainda utilizada para motivar e facilitar a instrução de outros tópicos fundamentais, como programação de computadores, inteligência artificial ou projetos de produtos e soluções.

Naturalmente multidisciplinar, possui fortes laços com a pesquisa em ciências da natureza, mas não se limitando a elas. A robótica educacional pode ser desenvolvida e utilizada desde o ensino fundamental até em programas de pós-graduação nas mais diversas áreas do conhecimento.

A robótica educacional compreende o ensino de ciências naturais e o treinamento de habilidades envolvendo sistemas robóticos, computacionais e eletrônicos. Tais sistemas são construídos para se comunicar e cooperar com estudantes em diversos níveis. A robótica na educação utiliza ambientes de aprendizado assíncronos para fornecer aplicações fora da sala de aula, como respostas personalizadas e atuação sob demanda por meio de interfaces inteligentes, mecanismos de inferência e modelos de aprendizagem cognitiva.

A maior missão do Laboratório de Robótica do curso de Física de Materiais é construir robôs. Dentro de nossos objetivos está o uso da robótica na educação, a fim de elaborarmos novos processos educacionais com base na contrução de conjuntos e soluções robóticas para uso na aprendizagem em sala de aula.

Claramente a robótica para a sala de aula não é o suficiente. Áreas de treinamento médico e industrial estão entre os nossos alvos. O objetivo é potencializar aspectos fundamentais das habilidades necessárias para os profissionais do Século XXI.

A atuação do grupo de robótica educacional do Robolab é uma ação do curso de Física de Materiais da Universidade de Pernambuco.